Description du projet

LOJIQ – Les Offices jeunesse internationaux du Québec souhaite soutenir un stagiaire qui agira à titre d’assistant aux relations internationales à la Haute École Libre de Bruxelles, en télétravail, du 21 février au 13 mai 2022, à raison de 35 heures par semaine.

Milieu de stage
Le Bureau des Relations internationales de la Haute École Libre de Bruxelles est responsable d’organiser la mobilité des étudiants, des enseignants et du personnel administratif du campus lors de séjours d’études, de stages à l’étranger ou encore de formations. De plus, le Bureau organise et planifie l’accueil des étudiants étrangers sur son campus en leur offrant une aide logistique pour faciliter leur intégration. Il souhaite aussi développer des activités en interne liées au thème de « l’internationalisation à la maison » qui donneront l’opportunité aux étudiants et au personnel de cerner la plus–value de l’international en restant physiquement à Bruxelles.

Le masculin a été adopté afin d’alléger le texte et n’a aucune intention discriminatoire.

Tâches à effectuer

Sous l’autorité du responsable des Relations internationales, le stagiaire aura pour principales tâches de :

  • Créer du contenu et suivre des projets internationaux sur les réseaux sociaux (Facebook et LinkedIn)
  • Réaliser une enquête de satisfaction des étudiants sur nos partenaires académiques et lieux de stages partenaires
  • Activer un réseau d’anciens (Erasmus) pour développer nos liens à l’étranger
  • Rédiger des articles sur les échanges internationaux au sein de la Haute École et de manière générale
  • Travailler sur la diffusion des projets internationaux en interne et externe
  • Développer des collaborations avec le Québec
  • Contribuer au développement de la dimension interculturelle à travers les activités et projets de l’école
  • Réaliser des vidéos promotionnelles ou portraits de personnes liés à la mobilité internationale
  • Gérer des évènements en lien avec les échanges internationaux afin de promouvoir la mobilité étudiante et enseignante ou d’accueil
  • Créer un système de parrainage durable
  • Soutenir des étudiants internationaux en Belgique
  • Promouvoir la “Coopération au développement” avec les partenaires belges (Afrique, Asie et Amériques) et le suivi d’un projet au Sénégal dans le secteur de la santé

Profil du participant

Critères d’admissibilité
– Être âgé de 18 à 35 ans
– Être citoyen canadien ou détenteur du statut de résident permanent
– Détenir une carte valide d’assurance maladie du Québec (RAMQ)
– Habiter au Québec
– Avoir terminé ses études et être sans emploi ou sous-employé (occuper un emploi à temps partiel dans un domaine non lié à sa formation)
– Les travailleurs autonomes sont également admissibles

Profil recherché
– Avoir récemment obtenu un diplôme universitaire en relations publiques, communication, relations internationales ou tout autre domaine pertinent
– Posséder une bonne connaissance des médias sociaux
– Savoir adapter la communication en fonction du public cible
– Être autonome, curieux et à l’aise dans les communications interculturelles
– Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit
– Connaître d’autres langues est un atout

Adhésion à la Fondation LOJIQ
Si ta candidature est acceptée, tu devras, pour pouvoir bénéficier du soutien de LOJIQ, être membre de la Fondation LOJIQ. L’adhésion te permet de soutenir les actions de LOJIQ auprès des jeunes Québécois engagés dans une démarche de mobilité et t’offre des avantages négociés auprès de partenaires.

Appui offert

Soutien de LOJIQ
– Une indemnité de 350$ par semaine
– Une assurance responsabilité civile

Ta candidature doit comprendre

– Ton curriculum vitae actualisé
– Une lettre exposant ta situation professionnelle, tes expériences, tes motivations et objectifs en lien avec ce stage ainsi que les bénéfices et retombées que tu penses retirer de cette expérience

En savoir plus

Pour toute information 
LOJIQ : Gabrielle Plasse, Technicienne aux programmes, 418 644-2750 poste 311 ou au numéro sans frais 1 800-465-4255, gplasse@lojiq.org